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如果孩子比較內向、坐不住，或專注力不夠，是不是就不適合？圍棋不只適合特定類型的孩子，反而能幫助不同個性的孩子慢慢成長
其實圍棋的段位制度，是用來區分實力的一種方式，而且每一步都有清楚的成長軌跡
「幾歲開始學比較好？」會不會太早聽不懂？還是太晚會跟不上別人？其實答案沒有絕對，但有一個大致的參考方向
其實，圍棋的影響往往是「慢慢累積，但很扎實」的！很多家長讓孩子學圍棋，不只是當興趣，更希望能在學習過程中，帶來一些實際的成長
「圍棋是不是很難？」「完全沒有基礎可以學嗎？」規則其實很簡單，入門不困難！
感謝梁老師與教室老師們以鼓勵與耐心的方式教學，讓孩子們在輕鬆的氛圍中建立自信、培養專注與堅持，並在圍棋的世界裡愈來愈喜歡下棋，從每一步棋中體會成長與快樂。
作為一個望子成龍望女成鳳的媽媽，從孩子小時候就開始提供各種學習才藝的資源，舉凡鋼琴、畫畫 、體操…等，大多小孩會有興趣的都讓他們去嘗試。但許多才藝需要家長盯著練習，為了學好才藝，孩子累，家長更累。
容榕第一次參加議長盃時，沒有經驗，五戰四敗，當時會下棋的媽媽，都跟著掉淚。就在當天，我們遇到了寶貝老師，寶貝老師邀請容榕去她新開的教室，容榕二話不說的答應了，印象很深刻的是，容榕說：「寶貝老師是我的啟
陳斿自小在棋類項目就很喜歡，跳棋，象棋，五子棋..，姐姐升上至善國中，我們得知學校體育班設有圍棋組後，便想著讓他報考試試看，但是他並沒有正式學過圍棋，正好娘家附近有一家成立已久的圍棋教室，於是帶著五下
家中的哥哥第一次接觸圍棋是在幼兒園時期，當時的幼教老師即是梁老師及楊老師，在幼兒園玩了一段時間後產生了濃厚的興趣，所以在上了小學後就到了專業圍棋教室接受指導，妹妹在耳濡目染下也跟著去學
接觸圍棋大概 2～3 年了。小時候因為看《棋靈王》，總覺得會下圍棋的人有一種安靜的酷勁，那時沒有機會學，這份小小的心願也就靜靜留在心裡。直到長大後，才真正讓自己走進棋盤的世界，補上這段遲來又珍貴的興趣
